最近數學課時，課本例題提到兩題我覺得有意思值得跟小朋友一起討論的題目。
而若以純粹討論數學運算的立場來看，其實也沒有多大問題，只要理清楚問題在問什麼，計算，如此便可！但若以目前現實世界的狀況來看，題目可能需要修改一下。
- 題目一：恩豪買了一個 845 元的草莓蛋糕，都用百元鈔票付錢，最少要拿出幾張百元才夠？是拿出幾元？
- 題目二：媽媽想買一組 12070元 的櫃子，都用千元鈔票付錢，她最少需要領出幾張千元鈔票才夠？是領出幾元？
我要強調，這題題目本身沒問題！
而我和小朋友討論的是，目前以及未來，我們可能不用鈔票了，而是直接使用「電子支付」或是「行動支付」，所以以上的情景所出現的問題，應該就會消失，或是正在消失中！
且以現實面來看，大部分的小朋友也表示，直接掏出千元大鈔，就好啦！這問題，不太像是問題！
站在數學的角度來看，這題題目本身沒問題！
首先，有問題的點是「訂價」，小朋友表示應該要訂成「12999」或「12000」元。「12070」這價錢訂的有點尷尬，怪怪的！
其次，以都市現代人來說，去買櫃子的話，應該會用「信用卡」付費，咸少會有這種需要去領現鈔買櫃子情境出現。除非是臨時起意，例如逛街，但還是一整個感到怪怪的。
而目前站在理財的觀點來看，計畫性理性消費，不正是我們所倡議的觀念嗎？
除非是富二代之有錢便可以任性的那群人！（註：我也好想成為有錢可以任性的那群人！）
我想，時代科技變遷很快，要產出課本的歷程真的需時長且不容易，「例子」會脫離實際情境，應該也是不意外。
很高興在與小朋友討論後，他們能看出問題點，而不是純粹的計算機器。