可以從「純時間計算」更進一步到「時間規劃」了(素養?)
記得兩年前的一篇文章:欸…這個地方有問題,不符合現實…. 有提到合理性問題,我也曾 Continue reading 可以從「純時間計算」更進一步到「時間規劃」了(素養?)
一個大腦金魚化之大叔的喃喃自語處(隨想,隨意,隨筆)
記得兩年前的一篇文章:欸…這個地方有問題,不符合現實…. 有提到合理性問題,我也曾 Continue reading 可以從「純時間計算」更進一步到「時間規劃」了(素養?)
本日國語課下課時,有同學來詢問與「在」、「再」的區別? 當下我真是非常興奮與感動, Continue reading 「在」、「再」的區別
這個問題存在已久。 每在期末期初交接之際,我總是會連到教科書網站去下載未來一學期要 Continue reading 又是我的一次思考謬誤,其實就只是檔案權限問題!
國小三年級國語有一句成語,令我疑惑,到底是一片狼「藉」,還是一片狼「籍」? 在跟小 Continue reading 是狼「藉」?還是狼「籍」?
今年有幸可以北上參觀今年的教育科技展,與許多平常無暇相聚的友人碰了面,雖然時間不足 Continue reading 202311月教育科技展紀錄
這學期教室多新增了俗稱「大屏」的 86吋的互動式顯示器。 因為其內含 Andrio Continue reading 教室裡的 86吋互動式顯示器
國小三年級國語上到某一課,有提到「蔚藍」一詞,當時有學生便提問「蔚藍」是什麼顏色? Continue reading 「蔚藍」是什麼顏色?
上週期中考剛結束,針對此次數學試題,其中有兩題我覺得十分有趣,依據本班孩子的作答反 Continue reading 國小三年級數學試題錯誤分析
小朋友升上三年級後,數學學習面對文字應用題的情形逐漸提高,我以為這是好事,因為這代 Continue reading 數學解題思考模式
AICodeConvert 這個網站所提供的服務便是寫程式。 人,負責將想完成的事 Continue reading 利用 AI 來幫忙學習與寫點小程式