「拼」、「拚」二字的區別
「拼」、「拚」二字外型很類似，若沒有仔細的去作比較，不容易清楚區別。 查詢了「教育 Continue reading 「拼」、「拚」二字的區別
Category Archives: 教學相關
修辭格整理
上小朋友國語課的時候，不會特別去強調那是什麼修辭，有個很大原因是，是我沒有確實弄清 Continue reading 修辭格整理
108課綱資訊教育中，適用於第三學習階段的學習表現和學習內容
資訊教育課程發展之學習表現 (第三學習階段) 運算思維與問題解決（t） 資議 t- Continue reading 108課綱資訊教育中，適用於第三學習階段的學習表現和學習內容
利用 faster-whisper 來轉換逐字稿
教學影片時間有時很長，為了節省時間，我會想將影片的對話抓出變成逐字稿，然後直接用讀 Continue reading 利用 faster-whisper 來轉換逐字稿
用 yt-dlp 下載影片與字幕(簡單粗暴、快速有效)
自 COVID-19 疫情之後，網路上常會有精彩的課，以及我來不及參與直播的課，所 Continue reading 用 yt-dlp 下載影片與字幕(簡單粗暴、快速有效)
有關聲音在低溫時傳播問題的紀錄
今早氣溫比較低，又聽到對面樓老師教學聲音很清楚的傳過來，依稀記得以前看過有關聲音傳 Continue reading 有關聲音在低溫時傳播問題的紀錄
可以從「純時間計算」更進一步到「時間規劃」了（素養？）
記得兩年前的一篇文章：欸…這個地方有問題，不符合現實…. 有提到合理性問題，我也曾 Continue reading 可以從「純時間計算」更進一步到「時間規劃」了（素養？）
「在」、「再」的區別
本日國語課下課時，有同學來詢問與「在」、「再」的區別？ 當下我真是非常興奮與感動， Continue reading 「在」、「再」的區別
又是我的一次思考謬誤，其實就只是檔案權限問題！
這個問題存在已久。 每在期末期初交接之際，我總是會連到教科書網站去下載未來一學期要 Continue reading 又是我的一次思考謬誤，其實就只是檔案權限問題！
是狼「藉」？還是狼「籍」？
國小三年級國語有一句成語，令我疑惑，到底是一片狼「藉」，還是一片狼「籍」？ 在跟小 Continue reading 是狼「藉」？還是狼「籍」？