108課綱資訊教育中，適用於第三學習階段的學習表現和學習內容

資訊教育課程發展之學習表現 (第三學習階段)

• 運算思維與問題解決（t）
  • 資議 t-Ⅲ-1：運用常見的資訊系統。
  • 資議 t-Ⅲ-2：運用資訊科技解決生活中的問題。
  • 資議 t-Ⅲ-3：運用運算思維解決問題。
• 資訊科技與合作共創（c）
  • 資議 c-Ⅲ-1：運用資訊科技與他人合作討論構想或創作作品。
• 資訊科技與溝通表達（p）
  • 資議 p-Ⅲ-1：使用資訊科技與他人溝通互動。
  • 資議 p-Ⅲ-2：使用數位資源的整理方法。
  • 資議 p-Ⅲ-3：運用資訊科技分享學習資源與心得。
• 資訊科技的使用態度（a）
  • 資議 a-Ⅲ-1：理解資訊科技於日常生活之重要性。
  • 資議 a-Ⅲ-2：建立健康的數位使用習慣與態度。
  • 資議 a-Ⅲ-3：遵守資訊倫理與資訊科技使用的相關規範。
  • 資議 a-Ⅲ-4：展現學習資訊科技的正向態度。

資訊教育課程發展之學習內容 (第三學習階段)

• 演算法（A）
  • 資議 A-Ⅲ-1：結構化的問題解決表示方法。
    • 說明：以結構化的圖表（如心智圖或流程圖等）呈現問題解決的程序，並能使他人可以理解。
• 程式設計（P）
  • 資議 P-Ⅲ-1：程式設計工具的基本應用。
    • 說明：圖像式程式設計工具的基本功能及操作，如利用控制板連結程式與物件。
• 系統平台（S）
  • 資議 S-Ⅲ-1：常見網路設備、行動裝置及系統平台之功能應用。
    • 說明：各式資訊工具的操作，進而應用於學習與生活上，或完成數位作品。
• 資料表示、處理及分析（D）
  • 資議 D-Ⅲ-1：常見的數位資料類型與儲存架構。
    • 說明：數位資料類型轉檔方式，透過各種檔案格式進行資料的轉換與處理。
  • 資議 D-Ⅲ-2：系統化數位資料管理方法。
    • 說明：系統化建構個人化數位資料管理的方式。
• 資訊科技應用（T）
  • 資議 T-Ⅲ-1：資料處理軟體的應用。
    • 說明：應用資料處理軟體以陳述事件、表達概念及有效溝通。
  • 資議 T-Ⅲ-2：網路服務工具的應用。
    • 說明：應用網路服務工具以解決問題、溝通互動及合作共創。
  • 資議 T-Ⅲ-3：數位學習網站與資源的使用。
    • 說明：使用適合的數位學習網路資源，解決日常生活及課業上的問題。
• 資訊科技與人類社會（H）
  • 資議 H-Ⅲ-1：健康數位習慣的實踐。
    • 說明：正確使用科技產品的方法、行為習慣，並避免網路沉迷、網路霸凌等。
  • 資議 H-Ⅲ-2：資訊科技合理使用原則的理解與應用。
    • 說明：媒體識讀、網路禮儀、網路著作權與合理使用範圍等。
  • 資議 H-Ⅲ-3：資訊安全與生活的關係。
    • 說明：個人資料保護與隱私、智慧財產權與法律等。